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严密思维的典范 (爆笑)
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> 某日,老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题,问他
; D) Q1 s: j5 }( o> “树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?”
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& i2 U+ n; q( B6 _* z> 他反问“是无声手枪或别的无声的枪吗?”
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' X# ]. l# S% x! ^4 L> “不是。”
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> “枪声有多大?” 6 {" w1 B+ n' P. Z5 l
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> “80-100分贝。” 1 w. [3 h. z: ] _. K8 ^. ]
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> “那就是说会震的耳朵疼?”
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> “是。”
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> “在这个城市里打鸟犯不犯法?”
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> “不犯。”
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R2 \. }% I3 [9 o> “您确定那只鸟真的被打死啦?”
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& B' u2 H; e7 a6 h R- r> “确定。”偶已经不耐烦了“拜托,你告诉我还剩几只就行了,OK”
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> “OK,树上的鸟里有没有聋子?” 2 u s$ i3 P" \% P2 ^: N
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> “没有。” 5 D+ y" ^7 l8 S- {% R
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! s3 g2 V8 I1 _+ ^" K> “有没有关在笼子里的?” 7 x1 K8 A; a, R# U0 B! E
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> “没有。” 8 V! U* V. S: Y& o1 F0 v
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$ B: ]$ E- h( w* K& x* G> “边上还有没有其他的树,树上还有没有其他鸟?” 1 e7 b# \) D- V6 f# Z1 S
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> “没有。”
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> “有没有残疾的或饿的飞不动的鸟?” 7 _& c7 @! v2 W6 F! |* ~
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) j% r+ {- k9 a4 h> “没有。” 9 ]4 O- E- W; x$ D- H
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> “算不算怀孕肚子里的小鸟?” , z, E# v) G$ }" _ D8 e/ d8 {
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. P2 ?% A: X4 M4 b4 N, f. j> “不算。”
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3 _" o+ g" s6 j r* b+ X> “打鸟的人眼有没有花?保证是十只?” 5 O% I' i- Y4 W
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6 y/ `2 T {- f* a& ^> “没有花,就十只。”
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$ d, @) U s7 N. y/ r! ~> 偶已经满脑门是汗,且下课铃响,但他继续问“有没有傻的不怕死的?” * k9 N3 x" s% g
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> “都怕死。”
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. h4 x4 h- @. a& S4 L. Z> “会不会一枪打死两只?” , N9 F- \# p0 k
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> “不会。 \5 ~" d3 q/ I2 x
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> “所有的鸟都可以自由活动吗?”
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% m! z$ y) a4 h# g: g$ y> “完全可以。”
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> “如果您的回答没有骗人,”学生满怀信心的说,“打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩一只,如果掉下来,就一只不剩。”老师当即晕倒…… 0 V& L5 {! i( N1 t6 Q: [4 z
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