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严密思维的典范 (爆笑)
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> 某日,老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题,问他
0 Q! ]) E# |. p& R9 V# g> “树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?” & }$ ^& V1 f3 B! S9 a
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4 t" q, g [8 F, x) e2 S3 @) x- O" [> 他反问“是无声手枪或别的无声的枪吗?” 8 l$ d$ j. E& @% ^$ m. S1 H
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> “不是。” 8 z5 f0 P8 d$ j9 c7 ^2 |
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& |; n6 u8 s/ H5 C> “枪声有多大?” 5 E0 u2 k7 [& z
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& h/ t, S; s7 p6 T, A$ J0 S7 k> “80-100分贝。” + }, ~1 {! B3 z3 u( I g n7 u
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> “那就是说会震的耳朵疼?” ! P( u: E) e, f
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" z& K4 L2 \; ~- Z1 J9 w6 @9 a> “是。” * }, R% Z. B5 I6 @' F1 K$ x
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> “在这个城市里打鸟犯不犯法?” ' H2 S( F6 ?7 r' H h9 i6 z
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> “不犯。” 9 a% T2 @5 W8 q) M8 u, @
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> “您确定那只鸟真的被打死啦?”
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5 N" N7 ], j7 N/ g+ {$ H$ ?" z> “确定。”偶已经不耐烦了“拜托,你告诉我还剩几只就行了,OK” . m! s! v' K5 ~8 V3 ^( I& m
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' e" n @6 g* _! a> “OK,树上的鸟里有没有聋子?”
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> “没有。”
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3 p5 i% w8 L* u* e" o2 @4 V7 `> “有没有关在笼子里的?”
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7 q( C( s, c0 e% z" _; o> “没有。”
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> “边上还有没有其他的树,树上还有没有其他鸟?” 6 C# b9 Y7 T( ^
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% k% Y6 T' @/ O7 i5 \+ Z> “没有。” 6 g) o6 V; r m: J) u4 ~1 P
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1 A$ a1 r" C/ _. l- u> “有没有残疾的或饿的飞不动的鸟?” ( m8 U+ @" U# O3 V
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* r! R: Z9 G+ H. ^. H7 W2 B2 t> “没有。” , _4 T' V s0 T7 U
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> “算不算怀孕肚子里的小鸟?”
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3 m3 j+ `6 N$ |, ?) p9 q> “不算。”
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& Q7 A: s0 g$ v- k' b: g, _> “打鸟的人眼有没有花?保证是十只?” * S: y1 ^8 q# S
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> “没有花,就十只。” 5 U Q' \1 y" h. F& ^, f* w: O
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% E+ |( e6 s! Z. [/ ?> 偶已经满脑门是汗,且下课铃响,但他继续问“有没有傻的不怕死的?”
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> “都怕死。” " l ~, \5 J, N2 A
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# h8 {9 M" i" K9 z" A, _> “会不会一枪打死两只?” . h4 v* ?" f! w$ ?
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; Q3 Z1 r* f$ i( i2 X! A> “不会。 # P7 `" b' C3 V7 W
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> “所有的鸟都可以自由活动吗?” 1 a: F- j9 ^2 s
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m* _( R* X5 x2 H$ y8 E& \( x8 D> “完全可以。”
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% A6 u5 h/ f) C* P$ D2 p> “如果您的回答没有骗人,”学生满怀信心的说,“打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩一只,如果掉下来,就一只不剩。”老师当即晕倒……
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